閱讀短文，一篇關(guān)于潛艇仿生學(xué)的短文，每小題3分)閱讀下面的文言文，初三1課外文言文閱讀問(wèn)答。課外文言文閱讀(12分，海底魚(yú)的延伸閱讀1。自來(lái)水的曝氣處理不能用于養(yǎng)魚(yú)，自來(lái)水中的氯會(huì)傷害魚(yú)鰓。請(qǐng)閱讀以下短文回答問(wèn)題，并根據(jù)要求進(jìn)行計(jì)算:魚(yú)雷是重要的海軍武器，閱讀分享44-潛艇在夜晚是陳春成的一部小說(shuō)集，科幻風(fēng)格離奇，語(yǔ)言與馬爾克斯相似，共有9個(gè)故事。

兩下海閱讀訓(xùn)練:3。海底兩的故事發(fā)生在1866年，從人們對(duì)水下怪物的奇談怪論開(kāi)始。人們是如何描述怪物的？4.凡爾納的科幻小說(shuō)《海底兩》講述了一個(gè)故事:一個(gè)生物學(xué)家教授(人物名)帶著他的仆人(人物名)和一個(gè)捕鯨者。我乘潛水艇在進(jìn)行了兩次環(huán)球探險(xiǎn)。5.潛水艇鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。故事是這樣描述船長(zhǎng)的:6。你最佩服這位隊(duì)長(zhǎng)的什么？

8.潛艇通常潛入海底，每天都來(lái)?yè)Q氣�！逗５變伞返淖髡呤钦l(shuí)？朱爾斯。凡爾納的《海底兩》的作者是哪國(guó)人？《海底兩》這個(gè)故事的主人公是誰(shuí)？尼莫或阿龍納斯·阿龍納斯的仆人叫什么名字？在康塞爾的故事中，阿龍納斯在法國(guó)出版的一本書(shū)的名字是什么？《海洋的秘密》中的“魚(yú)叉之王”是誰(shuí)？奈德。

二年級(jí)語(yǔ)文一冊(cè)一單元試卷1一.拼寫(xiě)和書(shū)寫(xiě)，我的字是最漂亮的。(10分)zhūnɡyúsh Huànmiány和Ji shǒusǔnyáyácàiw XiàOsh diànzhúsǔn二，拼寫(xiě)，閱讀，連接。(5分)梅伊ɡ u和xɡshēnɡlāod oz和rènnènlǜ嘮叨玫瑰犧牲了淺綠色和保濕三。為以下偏旁部首找朋友(8分)榆：榆：榆：榆:給朋友介紹雙胞胎，要慎重。

(9分)春天的天空、樹(shù)枝、陽(yáng)光、溪流、田野、樹(shù)葉和嫩芽的世界。6.你能重新排列單詞嗎？(8分)1。我們一起度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。2.王老師的好老師是我們。7.我找到了春天。(8分) ()我把頭探出地面。那是春天嗎？早花()有一花和二花。那是春天()嗎？樹(shù)吐了一點(diǎn)()，那是春天()？解凍的溪流()，那是春天()？

(1)魚(yú)雷在水中受到重力和浮力的作用，使魚(yú)雷瞄準(zhǔn)某一方向的目標(biāo)，重力和浮力相等，即F浮。(2)魚(yú)雷質(zhì)量為m200kg，其重力為gmg200kg× 9.8n/G1960N (3)為使魚(yú)雷向某一方向運(yùn)動(dòng)，魚(yú)雷受到重力和浮力的作用。∵F浮ρ水gV排，∴魚(yú)雷體積:VV排f浮ρ水G1960N1× 103kg/m3× 9.8n/kg 0.2m3答案:(1)魚(yú)雷瞄準(zhǔn)目標(biāo)，必須滿(mǎn)足f浮g的條件(2)有一種小型化反潛魚(yú)雷，質(zhì)量為20。

/image-20世紀(jì)70年代，d .建造了一艘木殼船“”，由一個(gè)人操作，通過(guò)門(mén)向水箱注水，使船能潛到水下6米，在水下停留約30分鐘。該船配備有兩個(gè)手動(dòng)曲柄，這使得該船能夠獲得大約3節(jié)的速度并控制該船的升降。船里有一個(gè)手動(dòng)壓力泵，可以把水箱里的水排出去，讓船浮起來(lái)。一種可以定時(shí)引爆，攜帶在艇外，可以在艇內(nèi)操控，放在敵艦底部。9月，英國(guó)“鷹”號(hào)�？�，雖然沒(méi)有成功，但創(chuàng)造了潛艇攻擊的一次嘗試。

此時(shí)，它已經(jīng)被發(fā)明并應(yīng)用于水面艦艇。在潛艇上的應(yīng)用推動(dòng)了潛艇動(dòng)力裝置的發(fā)展，在潛艇設(shè)計(jì)人員的不斷努力下，終于出現(xiàn)了一種以機(jī)械為動(dòng)力的現(xiàn)代化潛艇。末期是潛艇發(fā)展的重要時(shí)期。r .建造的潛艇有一個(gè)鐵架和一個(gè)銅殼。它長(zhǎng)7米，攜帶2艘潛艇，由4人操作。水上用折疊，以帆為動(dòng)力。手動(dòng)水下推進(jìn)。上世紀(jì)60年代，中國(guó)建造的潛艇“亨利”號(hào)長(zhǎng)約12米。它被定型，由八個(gè)人向前搖晃，以四節(jié)的速度攻擊敵艦。

(1)文中列舉了哪些事物，說(shuō)明自然界中的生物是人類(lèi)的“老師”？請(qǐng)總結(jié)一下。①模仿魚(yú)的自由升降運(yùn)動(dòng)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

海底夜航是陳春成的一部小說(shuō)集。它的風(fēng)格是科幻，語(yǔ)言和馬爾克斯相似，有九個(gè)故事。我最喜歡一個(gè)故事，它和這本書(shū)同名。1966年一個(gè)寒冷的夜晚，博爾赫斯站在一艘船的甲板上，將一枚硬幣投入大海。他手指上帶著一點(diǎn)殘余溫度的硬幣掉進(jìn)了黑色的波浪里。博爾赫斯后來(lái)為它寫(xiě)了一首詩(shī)，他在詩(shī)中說(shuō)，扔硬幣的行為給這個(gè)星球的歷史增加了兩個(gè)平行而連續(xù)的系列:他的命運(yùn)和硬幣的命運(yùn)。

一個(gè)富商聽(tīng)說(shuō)調(diào)動(dòng)大量資源尋找海底，一直沒(méi)有成功。畫(huà)家陳特納的祖父也參與了搜尋。國(guó)慶節(jié)那天，他回到了家鄉(xiāng)�！芭f房間的舊床太好睡了。在任何睡姿下，都有無(wú)數(shù)個(gè)和我過(guò)去一模一樣的姿勢(shì)。從小到大，一層一層，像俄羅斯娃娃。我覺(jué)得特別充實(shí)，特別舒服，床是軟軟的湖，在這個(gè)秋天的午后，我靜靜地沉下去�！币矤窟B到童年記憶。

1。課外文言文閱讀(12分，每題3分)閱讀下面的文言文，完成下面的問(wèn)題【答案】【問(wèn)題1】D【問(wèn)題1】C【問(wèn)題1】B【問(wèn)題1】D【問(wèn)題1】(1)老師的學(xué)問(wèn)極其宏大，世界上沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能容得下你。老師能不能把標(biāo)準(zhǔn)降低一點(diǎn)？(2)但是，如果以義為先，那么大臣不殺了君主，把他的錢(qián)都拿走，他是不會(huì)滿(mǎn)意的。(3)不存在把天下所有人的幸福當(dāng)作自己的幸福，把天下所有人的悲哀當(dāng)作自己的悲哀，但也不可能以王道統(tǒng)下。

【問(wèn)題1】題，其余為倒裝句�！締�(wèn)題1】后半句是對(duì)原文“多賺點(diǎn)錢(qián)，我替你”的誤解，其中“賺”的意思是“如果”。如果你將來(lái)發(fā)了財(cái)，我就做你的管家�！締�(wèn)題1】(1)“道為很大”1分，“莫”1分，“蓋少”1分，4分。(2)“茍”1分，“后義，前利”1分，“不恥”1分。

凡爾納從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面，用自己的行為告訴世界自己的力量，他在世界上取得了成就。還有人看到了巨大的偉大和想象力，引發(fā)了人們對(duì)他預(yù)言的討論，推動(dòng)了歷史的進(jìn)程。想象力引起了人們對(duì)他的預(yù)言的討論，推動(dòng)了歷史的進(jìn)程。因?yàn)樗�已�?jīng)是一個(gè)的作家，有名氣，大概也有崇拜者。

1。自來(lái)水的曝氣處理不能用于養(yǎng)魚(yú)，自來(lái)水中的氯會(huì)傷害魚(yú)鰓。大多數(shù)魚(yú)的死亡是由大量的自來(lái)水造成的。所以，換到魚(yú)缸里的水一定要充氣。處理方法:用敞口容器盛水2 ~ 3天。最好放在陽(yáng)光充足的地方2天。如果靜置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，水質(zhì)會(huì)變差，最好在2天內(nèi)用完。用完后，把桶里的殘水倒空，清洗干凈，再把水抬高。清洗水桶時(shí)，用洗碗海綿擦拭即可。不能用洗潔精之類(lèi)的化工產(chǎn)品。

比如一個(gè)魚(yú)缸的總水量是60升，那么每周需要換20升水。如果你習(xí)慣每天吸掉殘留餌料BB的同時(shí)補(bǔ)充新水，每天換的水量在3升左右。當(dāng)然，你也可以選擇每周換水2 ~ 3次，每次控制量就好。換水要遵循少量多次的原則。如果不得已，不要一次換1/3的水，因?yàn)檫@樣做會(huì)造成水質(zhì)震蕩，還可能引發(fā)疾病。每次新?lián)Q水前，水必須調(diào)整到比重與原罐一致，溫度要比原罐高1 ~ 2度(夏季低1 ~ 2度)。